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把脉考纲、聚焦课堂

2017-3-20 15:05:05本站原创 【字体:

把脉考纲、聚焦课堂

   ——2017年历史考试大纲解读培训会在蚌埠二中举行

3月9日,由安徽省教科院主办、蚌埠市教科所承办、蚌埠二中协办的安徽省2017年历史考试大纲解读培训会二中忠诚楼报告厅举行,来自全省各地的历史教研员和高三历史教师共300余人参加了本次会议。

开幕式场景

    简短的开幕式后,省历史教研员、教科院副院长徐贵亮作了《熟门并非熟路,熟知更要深解——考纲修订背后的深意》的专题讲座。徐贵亮从2017年高考使用全国卷的基本情况入手,介绍了高考为什么考、考什么、怎么考以及2017年历史考试大纲修订的概况。重点解读了考核目标与要求的4个层次12项能力的表述变化,详细分析了历史考试大纲和考试说明修订的四个基本特点,即突出问题意识、强化理论指导、细化能力目标、减少重复考查。在介绍高考内容改革的原则、措施和成效时,徐贵亮指出高三历史教学与复习,要充分发掘历史的人文内涵、构建学科能力目标体系、精细化雕琢测量工具。徐贵亮还对全体高三与会教师提出六个方面的复习建议,希望老师们在教苦、学累、考难的现实状况下,大家要目中有人,“熟视不能无生,熟练更应得法”。徐贵亮对2017年高考历史大纲变化的解读既有理论引领,又深入浅出,与会老师深受启发,获益非浅。

                                 


 

与会代表认真聆听讲座

 


 

特级教师、淮北市实验高级中学副校长赵剑峰作了题为找准契合点,打通教学考的讲座。赵建峰结合自身高三教学实践,提出要找准考与教、教与学、学与考的契合点,打通教、学、考三个环节。他提出要理解考纲、课标背后的深意,精确指导;要拓展课堂教学的宽度、深度,定点爆破;要注重教学目标的设计与达成,搞清学生在哪里?这节课要到哪里去?怎么去?到了没有?没到怎么办?赵剑峰的讲座既有鲜活的案例,又有深入的思考,为高三历史教师复习迎考提供了很好的借鉴。

3月9日下午,全体参会老师进行了主题为《2017年高考历史复习策略》的复习研讨,先分组讨论,后集中交流。蚌埠二中肖飞老师开设了《从汉代地主田庄看农耕经济的发展》的高三复习课。寿县一中许发、科大附中李茂华、芜湖二中刘宏法、铜陵五中柯志强、濉溪中学李广元、淮北实验高中赵剑峰等五位老师进行了精彩地点评。老师们认为,本节课运用详实的文字和图片等史料设计问题,培养学生正确解读信息、分析问题、运用所学知识解决问题以及批判性思维等能力,紧扣今年高考考纲,找准了复习迎考的方向。同时评课老师也提出了自己的意见和建议。


 

蚌埠二中提供的复习研讨课

 



 

特级教师赵剑峰、李茂华点评复习课

 

本次会议历时一天,围绕2017年高考历史考纲变化及高三历史复习策略,全省各级历史教研员及高三一线骨干教师聚集一堂,进行了深入的研讨、交流,时间紧凑、内容详实,既有理论指导,又有经验分享,为全省2017年高三历史复习指明了方向,并提供了深入交流的平台。

 

                           蚌埠市教科所王昌成供稿


 

 


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